Die Bildungsbehörde Gyeongbuk hat ein besonderes Projekt zur emotionalen Wiederherstellung von Schülern und zur Förderung der psychischen Gesundheit in Schulen gestartet. Wie der Name 'Salpimon (溫)', ein Projekt zur gemeinsamen emotionalen Wiederherstellung, schon sagt, wurde dieses Programm entwickelt, um Wärme in die Schulen zu bringen.
Das Salpimon-Programm, das auf 5 Krisenschulen, die in 4 Stufen klassifiziert sind, im Dezember einen Monat lang intensiv durchgeführt wird, ist kein einfaches Beratungsprogramm. Es erwartet die Schüler und Lehrer ein maßgeschneiderter Heilungsprozess, der Meditation, Kunst und praktische Aktivitäten kombiniert.
Maßgeschneiderte Unterstützung für jede Schule, drei wählbare Typen
Das größte Merkmal von Salpimon ist, dass es nicht einheitlich ist. Es wird in drei Typen unterteilt: Lehrerzentriert, Schülerzentriert und Mischtyp, sodass jede Schule je nach ihrer Situation wählen kann.
Das lehrerzentrierte Programm konzentriert sich auf die psychische Stabilität und Erholung des Lehrpersonals. Lehrer, die unter beruflichem Stress leiden, erhalten ein sinnliches Heilungsprogramm mit Meditation, Musik und Food-Therapie, um ihre Emotionen zu reflektieren und ihre Achtsamkeitsfähigkeiten zu entwickeln.
Das schülerzentrierte Programm legt den Schwerpunkt auf die emotionale Regulierung und die Verbesserung der Beziehungen zu Gleichaltrigen. Das Programm für Oberschüler wird zweimal durchgeführt und konzentriert sich auf Selbstwahrnehmung und Resilienzsteigerung, während ein partizipatives Programm zur emotionalen Wiederherstellung, das Aktivitäten zur Gefühlsäußerung, musikalische Kommunikation und Lachtherapie umfasst, viermal durchgeführt wird.
Besonders hervorzuheben ist die intensive Unterstützung für Krisenschüler und emotionale Verhaltensgruppen. Diese Schüler erhalten in sechs Sitzungen tiefgehende Unterstützung mit dem Ziel, ihr Selbstverständnis, ihre emotionale Wiederherstellung und ihre Anpassungsfähigkeit an die Schule zu verbessern.
Von Meditation bis Aufführung, ein vielfältiges Programm
Der Grund, warum Salpimon in den Schulen Beachtung findet, liegt in der Vielfalt des Programms. Es ist in verschiedenen Formen wie Meditation, Kunst, praktischen Übungen und Aufführungen gestaltet, sodass die Teilnehmer in der für sie passenden Weise in den Prozess der emotionalen Wiederherstellung eintauchen können.
Der Name 'Salpimon (溫)' selbst trägt die Bedeutung eines 'emotionalen Sicherheitsnetzes, das warm beobachtet und bei der Wiederherstellung hilft'. Es ist so konzipiert, dass es von emotionaler Stabilität über Selbstpflege bis hin zur Steigerung der Resilienz nahtlos verbunden ist.
"Möge die Kraft wachsen, Emotionen zu erkennen und zu mildern"
Der Bildungsminister von Gyeongbuk, Lim Jong-sik, äußerte seine Erwartungen an dieses Programm. "Ich hoffe, dass die Teilnehmer durch Achtsamkeitsaktivitäten und gesprächsorientierte Wiederherstellungsprozesse die Kraft entwickeln, ihre eigenen Emotionen und Erschöpfung zu erkennen und zu mildern", sagte er und fügte hinzu: "Wir werden weiterhin gesunde Lernumgebungen schaffen, die die Bedürfnisse der Schulen widerspiegeln, indem wir Programme zur emotionalen Wiederherstellung anbieten."
Wenn die emotionale Regulierung und Resilienz der Schüler verbessert werden, können sie psychische Stabilität in ihrem Studium und ihren Freundschaften zurückgewinnen. Auch die Lehrer können durch die Pflege ihrer eigenen Emotionen zur Verbreitung einer positiven Schulkultur beitragen, so die Erklärung der Bildungsbehörde Gyeongbuk.
Im Dezember, in diesem kleinen Wandel, der an 5 Krisenschulen beginnt, hoffen wir, dass er der Beginn einer warmen Welle ist, die sich in den Schulen in ganz Gyeongbuk ausbreitet.